Печенье и смех заменяют малышам психотерапевтов

Все чаще терапевты используют различные, на первый взгляд, странные формы работы с детьми. Польский психотерапевт Йоанна Корчак-Гроховская отмечает, что малышам предлагают занятия, которые не только помогают детям справиться с психологическими проблемами, но и положительно влияют на развитие малышей

Хореотерапия

Это лечение при помощи танцев и движения. Чаще всего используются танцы в группах, хотя возможны и такие варианты, когда ребенок танцует один, либо же в паре с доктором. Сеанс хореотерапии обычно выглядит как движения под музыку либо танцевальная импровизация в тишине. Во время таких занятий ребенок развивает свои органы чувств, координацию, учится понимать свое тело. А занятия в группе способствуют приобретению социальных навыков, преодолению барьеров в общении с другими людьми или ровесниками. Хореотерапию применяют в том случае, если ребенок испытывает трудности при установлении контактов с окружающими, плохо учится, либо же является гиперактивным. Этот вид терапии используется также для лечения детей с аутизмом или синдромом Аспергера.

Сказкотерапия

Самый простой способ повлиять на ребенка – рассказать ему сказку. Ведь нет детей, которые не любили бы их слушать. Исследования психологов доказывают, что чтение сказок помогает в стрессовых либо эмоционально трудных для малыша ситуациях. Вместе с любимым сказочным героем можно привыкнуть к посещениям детского сада или перестать бояться темноты. Можно и расслабиться, ведь сказки зачастую читают детям на сон грядущий. Во время чтения сказок малыши часто делятся своими переживаниями и наблюдениями, а также, что очень важно, — страхами и опасениями. Вместе с ребенком можно давать советы сказочным героям в трудных ситуациях, моделировать их поведение. Это также прекрасный способ узнать лучше собственного ребенка

Смехотерапия

Это очень простая и естественная форма терапии. Почему смех – это хорошо? Когда человек смеется, то задействуются различные мышцы организма, в первую очередь – лица. Кроме того, во время смеха человек издает специфические звуки. Очень интенсивный смех заставляет двигаться все тело: активней работают легкие, сердце бьется быстрее, выравнивается давление. Выделяющиеся во время смеха эндорфины – гормоны счастья – благоприятно действуют на самочувствие, в результате чего исчезает стресс, а организм расслабляется. Одну из форм групповых занятий смехотерапией создал индийский доктор Мадан Катария, который во второй половине 90-х годов начал создавать в Индии Клубы смеха. Члены таких клубов ежедневно перед работой встречаются (чаще всего – в парках) и вместе смеются. Во время таких занятий они выполняют различные дыхательные упражнения, а также растягиваются и смеются разными способами.

Тестотерапия

На таких занятиях родители вместе с детьми сперва замешивают тесто, а после пекут из него печенье. Такая форма терапии помогает развитию органов чувств (осязание, вкус, зрение, обоняние, слух), а также способствует взаимодействию "рука-рука", "рука-глаз", "рука-ухо-глаз". Замешивание и формирование изделий из теста развивает мелкую моторику, при этом уравномерно распределяя мышечное напряжение. Замешивание теста и выпечка печенья также учит планировать, организовывать и принимать участие в определенном процессе. Дети во время таких занятий развивают внимательность и концентрацию. Именно поэтому такая форма терапии идеально подходит для агрессивных, гиперактивных детей, а также малыше, страдающих нарушениями психики и дислексией.

Дельфинотерапия

Эта форма терапии состоит в играх детей с дельфинами, во время которых маленькие пациенты под присмотром физиотерапевтов выполняют определенные движения. Во время таких игр ультразвук, издаваемый дельфином, проникает в человеческое тело, неся позитивные изменения в больные клетки организма. Дельфинов интересует в человеке все, отличное от нормы, к примеру — зубные протезы или злокачественные новообразования, поэтому морские лекари охотно воздействуют именно на такие проблемные зоны. Во время игр с дельфинами у людей также повышается уровень эндорфинов. Результат дельфинотерапии зачастую превосходит все ожидания, удивителен, особенно у детей, страдающих аутизмом: малыши, которые не могли сказать ни слова, после встречи с дельфинами начинают говорить, и даже читать и реагировать на окружающую среду.

По материалам: edziecko.pl

Фото: с сайта sledopit.zouo.ru