"Европа, честно говоря, боится украинцев"

Марк Лучин о нашем национальном лице

Марк Лучин — бизнес-тренер из Эстонии, создатель технологии для психологической типизации людей на основе их внешности, получившей название фенотипология. Также является автором множества интеллектуальных разработок для политики, бизнеса, криминалистики, кадрового аудита и других сфер, которые применяются в государственных и коммерческих структурах ряда стран мира. Его идеи могут показаться спорными, но подход к раскрытию внутреннего потенциала — и конкретной личности, и целой нации, — безусловно, интересен.

Существует множество сложных и простых психологических тестов, помогающих школьникам ответить на вопрос "кем быть?". Сколь точно может ответить на него фенотипология?

- Фенотипология — это не точная наука, но она позволяет делать некоторые предположения с высокой долей вероятности. Это то же самое, когда мы предполагаем, что из человека высокого роста может получиться баскетболист, но не можем утверждать этого наверняка. Почему по внешности мы можем судить о характере, склонностях человека к тем или иным видам деятельности? Потому что внешность и поведенческие реакции закладываются генетикой. Когда мы смотрим на человека, на черты его лица, строение черепа, мы видим его генетику. Нужно только правильно считывать и интерпретировать эту информацию.

Фенотип дает возможность уже в трехлетнем возрасте увидеть, что заложено в ребенке, —к этому времени у него все основные черты фактически уже сформированы. Нос, форма губ, глаз и бровей еще будут меняться, но скуловая кость, форма черепа останутся неизменными. Поэтому в три-три с половиной года в детях уже можно разглядеть будущих бизнесменов, музыкантов, спортсменов. Полную же диагностику генетических способностей можно сделать, когда ребенку исполнится 11–12 лет. Это позволит избежать опасности, которой подвержена масса молодых людей, — заниматься в профессиональной жизни тем, что им не свойственно. Ребенок, воспитанный с пониманием, где его стезя, к чему лежит его душа, будет лишен комплексов, сможет состояться в карьере и жизни. Ко мне на тренинги приходят 30–40-летние люди, у которых за плечами два образования, а они до сих пор не знают ответа на вопрос "кем быть?".

Но если определенные личностные недостатки обусловлены генетически, возможно ли их корректировать?

- Не только возможно, но и необходимо. Буду говорить упрощенно. Например, по фенотипу легко диагностируется генетически агрессивный человек. У него сильно торчит подбородок — это типичная позиция зубов у хищников. Такой человек способен и сдачи дать, и пойти в наступление. Теперь вопрос — есть ли у него жизненная необходимость развивать интеллект, если с помощью кулаков он решает все вопросы? Берем другую ситуацию. У человека подбородок маленький, то есть агрессивности мало. Стоит ли считать его слабаком? Вряд ли. Его благополучие зависит от развитости интеллекта, владения психологическим инструментарием. Можно ли ответить однозначно, кто из них окажется более успешным в зрелом возрасте — тот, кто орудует кулаками, или тот, кто умеет договариваться или знает, как манипулировать окружающими? Поэтому обязанность родителей, ребенок которых имеет ярко выраженные агрессивные черты, корректировать их, заставлять его с самого раннего возраста "качать мозги", а не полагаться только на мощную физиологию. К сожалению, современным занятым родителям часто не до этого.

Приемлемо ли внедрение фенотипологических подходов в профориентацию для демократичного государства? Со стороны это очень похоже на концепцию расовой гигиены...

- Надо понимать, что демократия — это не более чем способ государственного устройства. Во все времена миром правила диктатура. Просто раньше это была диктатура силы, а теперь — диктатура интеллекта. Многим мое предложение действительно не очень понравится, но я считаю, что для материального и психоэмоционального благополучия новых поколений необходимо создавать государственные детские реестры, где будет содержаться оценка генетических способностей и данных каждого ребенка начиная с трех лет, чтобы готовить разнообразные учебные программы с учетом природных задатков.

Можно ли по фенотипам определять потенциал развития целой нации?

- Да, можно, пользуясь рядом универсальных параметров. Существуют постоянные популяционные признаки (например, лицо этноса), дополнительные, которые могут быть выражены в большей или меньшей степени, и признаки, которые у популяции отсутствуют напрочь. У японцев, например, отсутствует генетическая агрессивность. Но при этом во время Второй мировой войны они демонстрировали крайнюю жестокость. Тот же признак отсутствует и у эстонцев, хотя именно в Эстонии, единственной в Европе стране, во время Второй мировой войны евреи были уничтожены полностью. Почему так произошло? Потому что генетическое отсутствие агрессивности дает людям ощущение задавленности, зажатости. В результате в людях бурлит огромное количество нереализованных желаний, комплексов. Когда наступает благоприятный момент, накопленное вырывается наружу и находит формы компенсации.

По этой логике украинцам следует беспокоиться? Мы ведь тоже считаем себя неагрессивной нацией…

- К украинцам это не относится. Вы — молодая нация. По большому счету, именно сейчас вы стоите на пороге образования своего уникального этноса с самобытной культурой, со своим узнаваемым фенотипом. Что отличает Украину от соседних народов, так это властолюбие. Оно влечет за собой два интересных момента. В Европе нет властолюбивых этносов, поэтому демократия, что бы ни говорили политики, — это европейская забава. В то же время само понятие власти — восточное. А особенность восточного фенотипа — не отдавать власть, а бороться за нее. Украинский этнос молод, поэтому и властолюбие у него такое жесткое, как у восточных этносов. Получается новая интересная особенность — украинцы не столько дерутся за власть, сколько борются против угнетателей. Они не хотят подчиняться никому. Если русского мужика можно запрячь, пахать-сеять на нем, то украинец делать этого с собой не позволит.

Помимо этого, украинцев отличает сильно выраженная чувственность. В этом они превосходят русских и белорусов. Сочетание нежелания подчиняться и чувственности дает гремучую закваску. Только из одной лишь закваски хлеба не сделаешь. Украинцам нужен вектор. Для формирования национального самосознания обязательно необходима большая цель, направление, на которое можно будет нанизать остальные вещи. Мелкие, "слабые" задачи украинцам будут не интересны — только большие и мощные. Если эта новая национальная идея захватит умы молодежи, ее будет не остановить. Сейчас украинцы — новая пассионарная нация. Вы сильный народ, и вас много. Европа, честно говоря, боится вас. Боится, что украинцы хлынут в Европу и сметут их. И не без причины. Украинцы адаптируются быстрее, соображают быстрее, продают лучше, в то время как европейцев ослабляет лень, привычка к хорошей жизни, чувство социальной защищенности.

Какой, по-вашему, должна быть государственная молодежная политика?

- Государству нужно направить все усилия на повышение дееспособности молодежи. Это значит, что необходимо тренировать деловые качества у молодых людей, помогать им открывать бизнесы, стартапы. У молодых украинцев есть все, с чем можно идти завоевывать мировую экономику: инициативность, ум, способности к бизнесу. Главное, не давать им скучать — надо загружать их интересной работой и платить за это деньги.