Офіційно першокласникам не задають домашніх завдань. Хоча насправді їх задають. І задають багато. Особливо, якщо згадати, що інколи шестилітки мають по шість уроків (добре, що 14-літнім не ставлять по 14 уроків).
На днях моєму синові-першокласнику задали домашнє завдання: підготувати «щось», що можна було б поставити на виставку під назвою «Осінь моя золота». Завдання дали сьогодні, а виставка відкривається післязавтра. Сьогодні були прописи і якийсь вірш напам»ять. Це із того домашнього завдання, яке не задають. Тому підготовку «чогось» перенесли на завтра.
Завтра була математика і предмет під дивною назвою «Я і Україна». Хоча зрештою, школа завжди відрізнялася великим набором дивних предметів.
Робити «щось» на тему осіннього пейзажу довелося під вечір. О дев»ятій вечора першокласник пішов спати. Його батьки почали робити його виставковий твір. Найгірше те, що треба було робити так, щоб вчителька і всі інші не помітили, що це робили дорослі. О другій ночі, після сварок, чернеток, викинутих у сміття, та розлитих фарб «першокласний» витвір був готовий.
На ранок я відводив сина до школи. Спочатку, ще дома, я йому показав, що він зробив на виставку. Йому сподобалося. Потім я пояснював, як він це зробив. Він начебто все зрозумів. Нарешті, я його всю дорогу вчив, що треба говорити, що він це зробив сам.
Увечері він приніс щоденник, де було написано «молодець, дуже гарна робота».
Тільки увечері я зрозумів, що вперше змусив його брехати. На жаль, не востаннє.